INVISIBLE BIASES: THE IMPACT OF UNCONSCIOUS PREJUDICE ON LEADERSHIP AND INCLUSIVE CAREER MANAGEMENT

Authors

  • Elimeire Alves de Oliveira Faculdade Futura
  • Tiago Moreno Lopes Roberto Faculdade Futura
  • Suéllen Danúbia da Silva Faculdade Futura
  • Ana Claudia dos Santos Barão Faculdade Futura
  • Amanda da Silva Cuim Faculdade Futura
  • Ijosiel Mendes Faculdade Futura

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28685

Keywords:

Unconscious bias. Inclusive leadership. Cognitive biases. Career management. Diversity and inclusion.

Abstract

This article examines the influence of unconscious biases on leadership decision-making processes and their implications for career management in corporate settings. The central issue lies in the contrast between organizations’ declared inclusive values and the automatic mental mechanisms of managers, which may perpetuate exclusion in subtle and unintended ways. The study aims to analyze how cognitive biases  such as affinity, confirmation, and the halo effect  obstruct the advancement of diverse talent and undermine the effectiveness of inclusion policies. Methodologically, it draws on an interdisciplinary literature review, integrating insights from cognitive neuroscience, social psychology, and human resource management. Findings suggest that leadership functions as a “gatekeeper” of opportunities; without adequate literacy and structured decision-making processes, biases tend to reinforce the status quo. The study concludes that mitigating unconscious bias requires more than occasional training: it demands a redesign of organizational choice architecture and an ethical commitment from leadership to genuine equity.

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Author Biographies

  • Elimeire Alves de Oliveira, Faculdade Futura

    Docente e Coordenadora no curso de Pedagogia da Faculdade Futura. Graduada em Direito (UNIFEV), Pedagogia e Letras, Especialista em Gestão Escolar. Mestre em Ensino e Processos Formativos. Advogada.

  • Tiago Moreno Lopes Roberto, Faculdade Futura

    Graduado em Psicologia e Pedagogia. Especialista em Saúde Mental, Mestre em Psicologia e Saúde; Doutor em Ciências da Saúde; Professor do Curso de Psicologia e Odontologia; Professor da Faculdade Futura.

  • Suéllen Danúbia da Silva, Faculdade Futura

    Docente no curso de Pedagogia da Faculdade Futura. Graduada em Ciências Contábeis (UNIFEV), graduada em Administração pela Faculdade Futura, Graduanda em Pedagogia (UNIBF) Especialista em Administração Estratégica com ênfase em Marketing e Gestão de Recursos Humanos (UNILAGO), Especialização em Controladoria (UNIASSELVI), Mestrado em Administração (UNIMEP).

  • Ana Claudia dos Santos Barão, Faculdade Futura

    Docente da Faculdade Futura de Votuporanga. Graduada em Ciências Biológicas (UNIFEV). Graduada em Pedagogia (ISEED-FAVED). Especialista em Neurociência e Aprendizagem (ÚNICA). Especialista em Atendimento Educacional Especializado (IPEMIG). Mestre em Biologia Animal (UNESP)

  • Amanda da Silva Cuim, Faculdade Futura

    Docente na Faculdade Futura de Votuporanga, Docente na Prefeitura de Votuporanga. Mestre em Ensino e Processos Formativos (UNESP). Especialista em Educação Infantil e Ensino Fundamental, Coordenação Pedagógica (UFSCAR). Graduada em Pedagogia ( UNIFEV).

  • Ijosiel Mendes, Faculdade Futura

    Docente da Faculdade Futura de Votuporanga. Graduado em Matemática. (UNIFEV). Especialista em Matemática (UNICAMP). Especialista em Matemática no Ensino Médio (UFSCAR). Mestrado em Matemática (UNESP).

Published

2026-07-22

How to Cite

Oliveira, E. A. de, Roberto, T. M. L., Silva, S. D. da, Barão, A. C. dos S., Cuim, A. da S., & Mendes, I. (2026). INVISIBLE BIASES: THE IMPACT OF UNCONSCIOUS PREJUDICE ON LEADERSHIP AND INCLUSIVE CAREER MANAGEMENT. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1-12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28685

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