A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors

  • Cleidiane Gonçalves da Silva Faculdade FAIPE
  • Cristiane Moraes Pimentel Faculdades Integradas de Várzea Grande
  • Eliane Maria de Lima Paixão Instituto Cuiabano de Educação image/svg+xml
  • Jucilene Pinto de Campos Faculdade Afirmativo
  • Sandra Aparecida Nogueira Faculdade das Águas Emendadas

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2854

Keywords:

Reading. Methodologies. Apprenticeship.

Abstract

This article brings as a central theme reading as a habit of elementary school students, thus, the objective of this work is to present factors that can enhance, in stimulating the development of this habit. The adopted methodology is of a qualitative nature, being used as a data collection instrument the literature review, thus, it was through readings and reflections in articles, journals and scientific books that some initial results can be obtained, such as: the relevance of using different methodologies and the importance of the role of the teacher and the family in this process.

866 2508

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Author Biographies

  • Cleidiane Gonçalves da Silva, Faculdade FAIPE

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, Especialista em Educação Infantil com Ênfase nos Anos Iniciais pela Faculdade FAIPE

  • Cristiane Moraes Pimentel, Faculdades Integradas de Várzea Grande

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, Especialista em Educação Especial e Inclusão pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande  - FIAVEC.

  • Eliane Maria de Lima Paixão, Instituto Cuiabano de Educação

    Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Mato-grossenses de Ciências Sociais e Humanas, Especialista em Educação Infantil e Alfabetização pelo Instituto Cuiabano de Educação – ICE.

  • Jucilene Pinto de Campos, Faculdade Afirmativo

    Graduação em Pedagogia pela Faculdade Afirmativo.

  • Sandra Aparecida Nogueira , Faculdade das Águas Emendadas

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, Especialista em Educação Infantil pela Faculdade das Águas Emendadas – FAE.

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Published

2021-11-10

Issue

Vol. 7 No. 10 (2021): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.

Section

Artigos

Categories

License

Atribuição CC BY

 

How to Cite

Silva, C. G. da, Pimentel, C. M., Paixão, E. M. de L., Campos, J. P. de, & Nogueira , S. A. (2021). A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 7(10), 2492-2503. https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2854

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