EMERGENCE OF ACCOUNTING

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20428

Keywords:

History of accouting. Accounting schools. Technological transformations.

Abstract

This article aims to analyze the origins and evolution of accounting from ancient civilizations to the present day. It initially presents the historical context of economic transaction recording in Antiquity and the Middle Ages, highlighting accounting’s essential role in asset control and social organization. It then addresses the formalization of modern accounting through the double-entry method introduced by Luca Pacioli in the 15th century. The text also discusses the development of the main accounting schools in Europe and the United States, their influences, and distinctive features. Finally, the study explores the challenges and transformations of contemporary accounting in the face of technological innovations, globalization, and the increasing demand for transparency and sustainability. The bibliographic research shows that accounting has evolved from an empirical practice to a strategic science essential for both public and private management.

1039 2002

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Elayne Cristina Santos Souza, Faculdade Futura

     

     

  • Caroline Martini da Mata Rodrigues, Faculdade Futura

    Graduada em Gestão de Recursos Humanos Faculdade Futura, Graduanda em Ciências Contábeis Faculdade Futura orcid: 0009-0000-2401-1714.

  • EmillyEmilly Cristina Lopes Moreira, Faculdade Futura

    Graduanda em Ciências Contábeis Faculdade Futura orcid: 0009-0007-0586-4936.

  • Suéllen Danúbia da Silva, Faculdade Futura

    Docente nos Cursos de Administração e Ciências Contábeis da Faculdade Futura. Graduada em Ciências Contábeis (UNIFEV), Graduada em Administração pela Faculdade Futura, Especialista em Administração Estratégica com ênfase em Marketing e Gestão de Recursos Humanos (UNILAGO), Mestrado em Administração (UNIMEP), Orcid: 0000-0002-2202-309X.

  • Elimeire Alves de Oliveira, Faculdade Futura

    Docente e Coordenadora no Curso de Pedagogia na Faculdade Futura. Graduada em Direito (UNIFEV).Graduada em Pedagogia (Faculdade de Antônio Augusto Reis Neves). Graduada em Letras (UNIFEV)Especialista em Gestão Escolar (UNICAMP). Mestre em Ensino e Processos Formativos(UNESP) Orcid: 0000-0002-4672-6013.

  • Ijosiel Mendes, Faculdade Futura

    Docente da Faculdade Futura de Votuporanga. Graduado em Matemática. (UNIFEV). Especialista em Matemática (UNICAMP). Especialista em Matemática no Ensino Médio (UFSCAR). Mestrado em Matemática (UNESP) Orcid: 0000-0003-0238-5058.

  • Ana Claudia dos Santos Barão, Faculdade Futura

    Docente da Faculdade Futura de Votuporanga. Graduada em Ciências Biológicas (UNIFEV). Graduada em Pedagogia (ISEED-FAVED). Especialista em Neurociência e Aprendizagem (ÚNICA). Especialista em Atendimento Educacional Especializado (IPEMIG). Mestre em Biologia Animal (UNESP). Orcid: 0009-0008- 9778-3123.

Published

2025-07-22

How to Cite

Souza, E. C. S., Rodrigues, C. M. da M., Moreira, E. C. L., Silva, S. D. da, Oliveira, E. A. de, Mendes, I., & Barão, A. C. dos S. (2025). EMERGENCE OF ACCOUNTING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 11(7), 2320-2329. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20428

Most read articles by the same author(s)

1-10 of 50

Similar Articles

1-10 of 50

You may also start an advanced similarity search for this article.