FORMAÇÃO CONTINUADA: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9969Palavras-chave:
Formação continuada. Qualificação profissional. Docentes.Resumo
A formação continuada desempenha um papel fundamental na qualificação profissional dos professores, proporcionando oportunidades de aprendizado e desenvolvimento ao longo de suas carreiras. Este artigo abordou os benefícios, as abordagens, as limitações e as recomendações para aprimorar a formação continuada dos docentes. Ficou evidente que a formação continuada tem um impacto significativo na prática docente, promovendo o aprimoramento das habilidades pedagógicas e o crescimento profissional. No entanto, enfrenta desafios como a falta de tempo, recursos limitados e barreiras tecnológicas. Para melhorar a formação continuada, é recomendado identificar necessidades claras, personalizar a formação, promover a colaboração, integrar a formação com a prática, utilizar abordagens ativas de aprendizagem, integrar a tecnologia, avaliar de forma abrangente e fornecer suporte contínuo aos professores. Investir nessas estratégias garantirá que a formação continuada seja acessível, relevante e efetiva, contribuindo para a qualidade da educação e o desenvolvimento dos estudantes.
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