HORTAS SUSTENTÁVEIS COM MATERIAIS REAPROVEITADOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA EM UMA INICIATIVA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO

Resumo

Este artigo relata e analisa uma iniciativa de educação ambiental que articulou implantação de hortas sustentáveis, reaproveitamento de materiais e participação comunitária em uma organização social situada no semiárido brasileiro. O projeto teve como objetivo promover práticas de cultivo e cuidado ambiental por meio de atividades acessíveis a crianças, jovens e moradores da comunidade. Foi adotada uma abordagem descritiva, de caráter qualitativo, baseada na análise do relatório final do projeto, que registra planejamento, ações realizadas, resultados percebidos e limitações. As atividades compreenderam levantamento e planejamento dos espaços, instalação de compostagem em baldes empilháveis, construção de canteiros e estruturas verticais, plantio de mudas frutíferas e medicinais, oficinas educativas e acompanhamento das plantas. Entre os resultados relatados estão a implantação das estruturas básicas previstas, a realização de oficinas com crianças e jovens, a formação de agentes locais para apoiar os cuidados e a disponibilização de mais de 70 mudas para distribuição comunitária. A experiência também identificou obstáculos relacionados à escassez de recursos, à limitação de espaço, às condições climáticas e à variação na participação dos moradores. Conclui-se que hortas comunitárias podem funcionar como ambientes de aprendizagem prática e mobilização socioambiental, mas sua continuidade depende de responsabilidades compartilhadas, parcerias estáveis e procedimentos de manutenção compatíveis com o contexto local.