DILEMAS EN LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LOS DESAFÍOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Autores/as

  • Andréa Queila de Barros e Silva Christian Business School
  • Rozineide Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31312

Palabras clave:

Práctica docente, Valoración profesional, Precarización del trabajo, Enfermedad docente

Resumen

La práctica docente está marcada por diferentes desafíos que van más allá del proceso de enseñanza y aprendizaje, involucrando condiciones de trabajo, reconocimiento profesional, salud y relaciones establecidas en el día a día escolar. Partiendo de esta premisa, el objetivo de este artículo es provocar una discusión y una reflexión sobre los principales dilemas que atraviesan la profesión docente, con enfoque en la desvalorización profesional, el sufrimiento y el enfermarse, la sobrecarga y precarización del trabajo y los desafíos de la formación y la práctica docente. Para lograr este objetivo, se realizó una investigación bibliográfica, con enfoque cualitativo, basada en producciones teóricas relacionadas con el tema. Los resultados evidencian que estos desafíos están interconectados y no pueden entenderse solo como cuestiones individuales, ya que las condiciones de trabajo y la falta de reconocimiento pueden intensificar el desgaste profesional. Se espera contribuir a ampliar la reflexión sobre la realidad docente y evidenciar la necesidad de políticas orientadas a mejorar las condiciones de trabajo y la valorización profesional.

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Biografía del autor/a

  • Andréa Queila de Barros e Silva, Christian Business School

    Doutoranda em Ciências da Educação pela Christian Business School – CBS. Mestra em Ciências da Educação pela Christian Business School - CBS.

  • Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

    Pedagoga, psicopedagoga, Analista do Comportamento Aplicada, Especialista em Escrita Acadêmica Avançada, Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal de Alagoas – UFAL e professora orientadora da Christian Business School – CBS.

Publicado

2026-10-19

Cómo citar

Silva, A. Q. de B. e, & Silva, R. I. P. da. (2026). DILEMAS EN LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LOS DESAFÍOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(10), 1-20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31312

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