JOGO EDUCATIVO DE TABULEIRO: O LÚDICO NA ESTRATÉGIA PARA PREVENÇÃO E CONTROLE DA ESQUISTOSSOMOSE

Resumo

A esquistossomose mansônica, causada pelo Schistosoma mansoni, constitui um importante problema de saúde pública no Brasil, especialmente em regiões com saneamento precário e vulnerabilidade social. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um jogo educativo de cartas/tabuleiro sobre esquistossomose, destinado a crianças e adolescentes, avaliando suas propriedades psicométricas. Trata-se de uma pesquisa metodológica, de abordagem quali-quantitativa, voltada ao desenvolvimento e à validação de uma tecnologia educacional em saúde. Participaram sete juízes especialistas, responsáveis pela avaliação de um conjunto de cartas organizadas em categorias que abordavam ciclo biológico, sinais e sintomas, prevenção, contágio, diagnóstico e tratamento da doença. A avaliação considerou critérios de clareza, precisão e relevância do conteúdo. Os dados foram analisados por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), Coeficiente de Correlação Intraclasse (ICC) e coeficiente Kappa. O instrumento apresentou elevada confiabilidade (ICC = 0,93) e validade de conteúdo (IVC = 0,93), com concordância substancial a quase perfeita entre os avaliadores. Após ajustes sugeridos pelos especialistas, conclui-se que o jogo constitui uma tecnologia educacional válida e confiável, com potencial para promover educação em saúde e fortalecer ações de prevenção e controle da esquistossomose.