A INFLUÊNCIA E CONTRIBUIÇÕES DO CRISTIANISMO NAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.28481Palavras-chave:
Abordagens Pedagógicas. Cristianismo. Psicologia da Educação. Formação Humana Integral.Resumo
O presente artigo investiga as influências e contribuições do Cristianismo nas principais abordagens pedagógicas da psicologia da educação, a saber: a tradicional, a comportamentalista, a humanista, a cognitivista e a sócio-cultural. A partir de revisão bibliográfica e análise documental, tendo como referência central a obra de Mizukami (1986), identificam-se pontos de contato entre os fundamentos teóricos de cada abordagem e os princípios cristãos como o discipulado, a transformação interior, o livre-arbítrio, a dignidade humana e a promoção da justiça social. Os resultados mostram que apesar das suas distintas linguagens científicas e filosóficas, as abordagens pedagógicas possuem heranças do cristianismo cuja tradição moldou a civilização ocidental. Conclui-se que a compreensão dessas relações significa adquirir uma visão mais completa do fenômeno educativo em contextos culturalmente marcados pelo Cristianismo.
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