PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES CORPORATIVAS E EDUCACIONAIS

Autores

  • Joelson Miranda Ferreira Christian Business School
  • Laercio William Julio Centro Universitário Unifatecie
  • Francisco Cláudio Costa de Freitas UECE
  • Cleiton Almeida dos Santos Must University
  • Antonio Flavio Pereira de Almeida
  • Elaine Trindade dos Santos UNESA
  • Mirian Trindade dos Santos
  • Josenalvo Cerqueira da Silva UNINI

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25584

Palavras-chave:

Propriedade intelectual. Transferência de tecnologia. Inovação. Organizações educacionais. Gestão do conhecimento.

Resumo

A propriedade intelectual e a transferência de tecnologia têm se consolidado como elementos estratégicos para o fortalecimento da inovação em organizações corporativas e educacionais. No contexto contemporâneo, marcado pela economia do conhecimento e pela rápida evolução tecnológica, a gestão adequada dos ativos intelectuais, como patentes, marcas, direitos autorais e softwares, torna-se fundamental para promover competitividade, geração de conhecimento e desenvolvimento institucional. Nesse cenário, instituições de ensino e empresas têm buscado mecanismos de cooperação para transformar conhecimento científico em soluções aplicáveis à sociedade e ao mercado. O presente estudo tem como objetivo analisar a importância da propriedade intelectual e da transferência de tecnologia como instrumentos de promoção da inovação nas organizações corporativas e educacionais, destacando seus desafios, potencialidades e contribuições para o desenvolvimento científico, tecnológico e econômico. Busca-se compreender como esses mecanismos favorecem a proteção do conhecimento produzido, além de estimular parcerias estratégicas entre universidades, centros de pesquisa e empresas. A metodologia adotada baseia-se em uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e exploratório, fundamentada na análise de livros, artigos científicos, legislações e documentos institucionais que tratam da temática da propriedade intelectual e da transferência de tecnologia. A análise do material permitiu identificar conceitos, modelos de gestão da inovação e experiências relacionadas à aplicação desses instrumentos em ambientes acadêmicos e corporativos. Os resultados indicam que a propriedade intelectual desempenha papel essencial na proteção das criações intelectuais e na valorização do conhecimento produzido nas instituições. Além disso, a transferência de tecnologia surge como um mecanismo eficaz para aproximar a pesquisa acadêmica das demandas do setor produtivo, permitindo que descobertas científicas sejam transformadas em produtos, processos e serviços inovadores. Observa-se também que a existência de Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs), políticas institucionais de inovação e incentivos governamentais contribui significativamente para fortalecer esse processo. Entretanto, ainda persistem desafios relacionados à burocracia institucional, à falta de cultura de inovação e à necessidade de capacitação de pesquisadores e gestores para lidar com aspectos jurídicos e estratégicos da propriedade intelectual. Conclui-se que a integração entre propriedade intelectual, transferência de tecnologia e gestão da inovação representa um fator decisivo para o desenvolvimento sustentável das organizações corporativas e educacionais. A consolidação de políticas institucionais voltadas para a proteção do conhecimento e para o estímulo à cooperação entre universidade e empresa pode ampliar significativamente o impacto social, científico e econômico das pesquisas desenvolvidas. Dessa forma, investir na cultura de inovação e na gestão eficiente dos ativos intelectuais constitui uma estratégia fundamental para fortalecer o papel das organizações na sociedade do conhecimento.

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Biografia do Autor

Joelson Miranda Ferreira, Christian Business School

Doutorado em Educação pela Christian Business School, Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University, Tutor Presencial da Graduação de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal do Vale do São Francisco - (UNIVASF) em parceria com a Universidade Aberta do Brasil – UAB.

Laercio William Julio, Centro Universitário Unifatecie

Graduando do curso de Bacharelado em Engenharia Civil no Centro Universitário Unifatecie.

Francisco Cláudio Costa de Freitas, UECE

Mestre em Climatologia pela Universidade Estadual  do  Ceará  (UECE).Secretaria  de  Educação do Ceará.  Av. Gen. Afonso Albuquerque Lima, Cambeba, Fortaleza -CE, CEP: 60822-325. 

Cleiton Almeida dos Santos, Must University

Doutorando em Ciências da Saúde Enber University, Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University, Atualmente é  Coordenador de Operações Acadêmicas e Procurador Institucional do Grupo SOBRESP.

Antonio Flavio Pereira de Almeida

Especialista em Metodologias do Ensino das Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Federal do Ceará (2010). Professor Efetivo da Educação Básica de Geografia da Prefeitura de Maracanaú (2012), lotado no Laboratório de Informática Educativa de Maracanaú (2014).

Elaine Trindade dos Santos, UNESA

Especialista em Formação Docente para a Educação a Distância pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e em Direitos Humanos pela Faculdade I9. Bacharel em Administração pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Técnica em Logística e em Contabilidade pelo Senac.

Mirian Trindade dos Santos

Especialista em Políticas Públicas e Municipalidade pelo Centro Universitário de Maringá /UNICESUMAR e em Trabalho Social com Ênfase em Comunidades Contemporâneas pelo Centro de Estudos, Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento Humano/CEPEX. Bacharela em Serviço Social pelo Centro Universitário Unidompedro. Atuação no Centro Estadual de Prevenção e Reabilitação da Pessoa com deficiência pela Secretaria de Saúde do Estado da Bahia/ Sesab.

Josenalvo Cerqueira da Silva, UNINI

Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais – UNINI (Universidad Internacional Iberoamericana – México, 2017). Graduado em Direito. (2003). Advogado OAB/SP. (2024). Especialista em Direito Público e Docência para o Ensino Superior. (2010). 

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Publicado

2026-04-08

Como Citar

Ferreira, J. M., Julio, L. W., Freitas, F. C. C. de, Santos, C. A. dos, Almeida, A. F. P. de, Santos, E. T. dos, … Silva, J. C. da. (2026). PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES CORPORATIVAS E EDUCACIONAIS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25584