NEUROCIENCIA, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

Resumen

Innovación pedagógica. Resultados educativos. La relación entre neurociencia, educación y tecnología se consolida como un campo interdisciplinario capaz de transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La neurociencia contribuye a comprender cómo el cerebro aprende, almacena información y desarrolla habilidades cognitivas, mientras que la tecnología amplía las posibilidades de innovación pedagógica. En este contexto, la práctica docente se fortalece al integrar recursos digitales con estrategias de enseñanza basadas en la función cerebral, promoviendo una mayor participación y personalización del aprendizaje. Este estudio tiene como objetivo analizar las contribuciones de la neurociencia combinada con tecnologías educativas al desarrollo de prácticas pedagógicas más efectivas. Se trata de una investigación bibliográfica cualitativa, basada en estudios recientes sobre neuroeducación, metodologías digitales y prácticas docentes innovadoras. Concluye que la integración entre neurociencia y tecnología permite avances significativos en la educación, favoreciendo un aprendizaje significativo, la motivación y el desarrollo integral del estudiante.