QUANDO A ALEGRIA ENCONTRA A TRISTEZA: EXISTÊNCIA, EMOÇÕES E AUTENTICIDADE EM DIVERTIDA MENTE

Resumo

O presente trabalho, propõe uma análise do desenvolvimento emocional infantil à luz da psicologia existencial-humanista. A pesquisa parte da compreensão da infância como fenômeno existencial, marcada por transformações cognitivas, afetivas e relacionais que contribuem para a construção do self e da autenticidade. Com base em autores como Carl Rogers, Viktor Frankl e Rollo May, discute-se a importância da liberdade, da angústia e da busca de sentido no processo de amadurecimento emocional. A análise do filme Divertida Mente evidencia que o equilíbrio entre as emoções, é fundamental para o crescimento psíquico e a construção de sentido na infância. A pesquisa adota uma metodologia bibliográfica e descritiva, sustentada em referenciais teóricos clássicos e contemporâneos. Os resultados apontam que a obra cinematográfica oferece uma representação simbólica do tornar-se pessoa, dialogando com os princípios da abordagem existencial-humanista. Conclui-se, que reconhecer o valor das emoções e do sofrimento é essencial para o desenvolvimento autêntico e integral da criança, fortalecendo a relação entre cinema, psicologia e educação emocional.