O PAPEL DAS TICS NA PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS SIGNIFICATIVA

Resumo

Esse artigo buscou analisar o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na personalização da aprendizagem, discutindo suas contribuições, desafios e potencialidades para a construção de uma educação mais significativa e inclusiva. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, fundamentada na análise de produções científicas publicadas entre 2018 e 2024 em bases como SciELO, Google Acadêmico e BVE. Foram priorizados estudos que abordam o uso pedagógico das TICs na personalização do ensino, destacando o protagonismo discente, a mediação docente e as práticas inovadoras no contexto escolar. Os resultados evidenciaram que as TICs, quando utilizadas de forma planejada e intencional, promovem autonomia, engajamento e aprendizagem colaborativa, aproximando o conhecimento da realidade dos alunos. Contudo, também se observam desafios relacionados à formação docente e à equidade de acesso. Conclui-se que a integração crítica e humanizada das TICs representa um caminho para transformar a educação em um processo mais dinâmico, inclusivo e centrado no ser humano.