ANÁLISE SOBRE ESCOLA E FAMÍLIA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18597Palavras-chave:
Escola. Família. Educando. Aprendizagem.Resumo
Este Trabalho tem por finalidade uma breve reflexão sobre a importância da escola, da família e da sociedade no processo de construção da cidadania, e mostrar a importância de uma equipe multidisciplinar no âmbito escolar. Portanto para se garantir um resultado satisfatório nesse processo que se chama “educação”, é necessário que todos trabalhem juntos e em sincronia para garantir que estes alunos ao se tornarem adultos estejam preparados para o convívio em sociedade. Partindo dessas problemáticas, fundamentou-se este artigo nos estudos de Bartholo (2001), Chaves (1998), Freire (1987), Libâneo (1994), dentre outros autores. Inclusive, também serviu como base as diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O procedimento metodológico caracterizou-se por revisão bibliográfica, constatou-se a relação entre escola e família. Pode-se concluir que as famílias vivem fora da realidade e do compromisso escolar, justificando o fracasso do educando em detrimento da falta de apoio dos pais. Nota-se que há a necessidade de uma adequada relação entre escola e família, com planejamento e colaboração de todos, estabelecendo objetivos, para que os alunos tenham acesso à educação de qualidade.
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