CULTURA MAKER Y ENFOQUE STEAM: TRANSFORMAR VIDAS TRAS LAS REJAS

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto positivo de la aplicación de metodologías activas, como la Cultura Maker y el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la vida de estudiantes privados de libertad. Al integrar métodos de enseñanza activos, como el aprendizaje colaborativo y basado en problemas, con la Cultura Maker y el enfoque STEAM, el sistema penitenciario puede brindar oportunidades educativas significativas. Para ello, la metodología adoptada para esta investigación fue la del ensayo académico, que consistió en un análisis y síntesis crítica de estudios sobre el tema. Finalmente, se destaca que la implementación de nuevas metodologías activas promueve la transformación personal, el aumento de la autoestima y la adquisición de habilidades técnicas por parte de los estudiantes. Al prepararlos para la reintegración social, este enfoque innovador también contribuye a reducir la reincidencia y a crear una sociedad más justa e inclusiva.