O PROCESSO DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS

Resumo

Este artigo apresenta uma proposta voltada ao desenvolvimento da competência leitora dos estudantes, com foco na construção de sentidos a partir da articulação entre informações explícitas, inferências, conhecimentos prévios e elementos verbais e visuais. A proposta baseia-se no levantamento de conhecimentos prévios, leitura compartilhada, análise de anúncios, discussão coletiva e produção textual. Ainda busca-se ampliar a capacidade dos estudantes de reconhecer a finalidade comunicativa, identificar estratégias de persuasão, perceber valores e posicionamentos e produzir textos adequados ao gênero.