O DIÁRIO DO MARANHÃO E A FICÇÃO OITOCENTISTA: CIRCULAÇÃO, MEDIAÇÃO, REPERTÓRIO

Autores

  • Izenete Nobre Garcia UEMA
  • Alessandra Greyce Gaia Pamplona IFPA
  • Antonia Raiane Santos Silva UEMA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29363

Palavras-chave:

Circulação literária. Imprensa oitocentista. Diário do Maranhão.

Resumo

Este artigo investiga a circulação da prosa de ficção no jornal Diário do Maranhão entre 1874 e 1900, com ênfase na produção portuguesa, mas sem desconsiderar o contexto mais amplo da ficção estrangeira, nacional e local que ocupou as páginas do periódico. A pesquisa, de natureza historiográfica e documental, com abordagem quali-quantitativa, identificou 72 títulos de folhetins e centenas de anúncios de obras literárias ao longo do período estudado. Os resultados indicam a hegemonia da ficção francesa, seguida pela portuguesa. A presença portuguesa, embora secundária, foi constante e concentrou-se em dois momentos: 1874-1877 e 1891-1895, com autores como Pinheiro Chagas, Francisco Gomes de Amorim, Alberto Pimentel e Camilo Castelo Branco. A análise dos anúncios revela a atuação de livreiros e gabinetes de leitura como agentes de mediação cultural, enquanto as críticas publicadas no periódico indicam o papel da redação na legitimação de um repertório literário transatlântico. A pesquisa demonstrou como o Diário do Maranhão atuou como vetor de circulação de bens simbólicos e como espaço de negociação entre gostos locais e tradições estrangeiras, em um processo que envolveu tanto a importação de modelos europeus quanto a emergência de uma produção literária local.

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Biografia do Autor

Izenete Nobre Garcia, UEMA

Doutora em Teoria Literária / UEMA. 

Alessandra Greyce Gaia Pamplona, IFPA

Doutora em Teoria Literária / IFPA.

Antonia Raiane Santos Silva, UEMA

Graduada em Letras / UEMA. 

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Publicado

2026-08-07

Como Citar

Garcia, I. N., Pamplona, A. G. G., & Silva, A. R. S. (2026). O DIÁRIO DO MARANHÃO E A FICÇÃO OITOCENTISTA: CIRCULAÇÃO, MEDIAÇÃO, REPERTÓRIO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(8), 1–16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29363