EXPRESSÕES DA IDENTIDADE: AUTOPERCEPÇÃO E NARRATIVAS DE CRIANÇAS EM UMA INSTITUIÇÃO NO SUL DE SANTA CATARINA

Resumo

A presente pesquisa teve como objetivo investigar como crianças de uma instituição localizada no Sul de Santa Catarina constroem e expressam sua identidade por meio de narrativas e técnicas lúdicas. A metodologia adotada foi qualitativa e descritiva, com a coleta de dados realizada no segundo semestre de 2025, por meio de observações, entrevistas semiestruturadas, análise de produções narrativas e dos materiais oriundos da atividade proposta. A análise dos dados foi conduzida com base na técnica de análise de conteúdo de Bardin, recorrente em análises de caráter qualitativo. Os resultados demonstram que o estudo poderá contribuir para a ampliação do conhecimento sobre as formas pelas quais as crianças expressam e compreendem sua identidade, fornecendo subsídios para práticas educacionais e psicológicas que valorizem a singularidade infantil e favoreçam o desenvolvimento integral.