INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: MÍDIAS DIGITAIS COMO ALIADAS NA EDUCAÇÃO

Autores

  • Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro UNESA
  • Andreia Miriam Della Rosa Padilha dos Santos Must University
  • Antônio Carlos Toledo Martins Universidad Internacional Tres Fronteras
  • Franciane Machado Branco Monteiro Must University
  • Hilda de Jesus Costa Queiroz Must University
  • Jeovani Lima de Oliveira Universidade de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23977

Palavras-chave:

Mídias Digitais. Aprendizagem. Educação. Tecnologia Educacional. Desempenho Acadêmico.

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar como as mídias digitais podem auxiliar a aprendizagem no contexto educacional. O problema abordado foi a integração dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem e seus impactos no desempenho dos alunos. A pesquisa, de natureza bibliográfica, buscou revisar estudos existentes sobre o uso de ferramentas digitais no ensino, destacando suas potencialidades, desafios e os efeitos no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos. No desenvolvimento, foi discutido como as tecnologias digitais favorecem o engajamento e a personalização da aprendizagem, além de ressaltar os desafios, como o acesso desigual às tecnologias e a formação dos professores. As considerações finais destacaram que, embora as mídias digitais ofereçam oportunidades significativas para a melhoria da educação, sua efetividade depende da implementação estratégica e do contexto educacional. A pesquisa apontou que, embora os resultados sejam promissores, há necessidade de novos estudos para o entendimento sobre a utilização das mídias digitais na educação, de modo a garantir uma aprendizagem inclusiva e de qualidade.

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Biografia do Autor

Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro, UNESA

Mestre em Educação.  Universidade Estácio de Sá (UNESA).

Andreia Miriam Della Rosa Padilha dos Santos, Must University

Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

Antônio Carlos Toledo Martins, Universidad Internacional Tres Fronteras

Doutorando em Ciências da Educação. Instituição: Universidad Internacional Tres Fronteras.

Franciane Machado Branco Monteiro, Must University

Mestra em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

Hilda de Jesus Costa Queiroz, Must University

Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

Jeovani Lima de Oliveira, Universidade de Pernambuco

Mestrando em Educação Especial. Instituição: Universidade de Pernambuco.

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Publicado

2026-01-26

Como Citar

Monteiro, G. C. dos S., Santos, A. M. D. R. P. dos, Martins, A. C. T., Monteiro, F. M. B., Queiroz, H. de J. C., & Oliveira, J. L. de. (2026). INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: MÍDIAS DIGITAIS COMO ALIADAS NA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–7. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23977