TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN UNA EXPERIENCIA CON ROBÓTICA EDUCATIVA

Resumen

La educación se ha visto favorecida por movimientos que involucran la tecnología con nuevas metas y objetivos didácticos, especialmente en la enseñanza de las matemáticas, donde existe una variedad de aplicaciones, programas, juegos y herramientas disponibles en dispositivos electrónicos. La investigación verifica la necesidad e importancia de las tecnologías que pueden contribuir a la enseñanza de las matemáticas. Robótica Educativa propone estudiar la educación inmersos en la tecnología y en esta investigación con kits de Robótica Educativa. La investigación presenta actividades con la introducción a la programación, lógica de programación, lógica matemática, introducción a Arduino, conceptos básicos de electrónica, montaje de kits de robótica básicos e intermedios, presentando el vínculo entre las matemáticas y las tecnologías. Como procedimientos metodológicos para la producción de datos en el escenario de investigación, se utilizaron videos de trabajos de los estudiantes en las clases observadas, notas del investigador. El análisis de los datos muestra un pensamiento mediado por tecnologías de trabajo con kits de robótica, contribuyendo directamente al pensamiento lógico-matemático de los estudiantes. El concepto adquirido tiene como objetivo una reflexión y depuración de los conceptos matemáticos estudiados. El resultado apuntó a una contribución significativa de la tecnología en la enseñanza. Sobre todo, para la enseñanza de las matemáticas, orientadas a la resolución de problemas y la construcción del conocimiento.