EL TRABAJO DEL TRABAJADOR SOCIAL EN EL PROGRAMA DE FILANTROPÍA CEBAS DEL COLÉGIO DOM AMANDO- SANTARÉM-PA

Resumen

Este estudio buscó analizar el trabajo del trabajador social en el programa de filantropía CEBAS en una institución educativa privada y filantrópica en el municipio de Santarém-Pará. Con el fin de reflexionar sobre las demandas del trabajo social en este particular ámbito escolar. Sus desafíos para la realización del derecho a la educación implican la expresión del enfrentamiento de los problemas sociales. Para comprender cómo se da este proceso, se realizará una revisión bibliográfica para contextualizar la educación y las transformaciones sociales y la importancia del rol del trabajador social en el contexto escolar. Como metodología de investigación se abordó aspectos cualitativos y se fundamenta en el materialismo histórico y dialéctico. Para obtener información sobre el trabajo se realizó una entrevista a la profesional del sector de Trabajo Social de la escuela, y con ello la posibilidad de identificar su perfil, cómo se realiza su aporte y las principales dificultades en cuanto a su trabajo profesional. , así como la metodología utilizada para el proceso de becas y las mayores exigencias en el programa CEBAS Filantropía. Así, con esta experiencia, concluimos que el trabajador social es capaz de contribuir en este ámbito, construir lazos que aseguren la ciudadanía de los actores involucrados.