A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS
Palabras clave:
Literatura infantil. Educação. Contos de fadas. Criança.Resumen
O objetivo principal deste livro é analisar a importância dos contos de fadas para o processo de leitura das crianças na educação infantil, visto que através da leitura é possível ampliar conhecimentos, acesso a informações, tornando-as participantes ativos de prática relacionada à linguagem, amplia a visão de mundo etc. Diante do acima exposto, este livro fornece subsídios para incentivar a prática da leitura de contos de fadas.
O mesmo pode ser alcançado a partir de pressupostos teóricos sobre a leitura por meio de concepções interativas de linguagem e literatura infantil, com base em autores como: Bettelheim (1985), Ambramovich (2001), Coelho (2001), Busatto (2008), Ceciliato (2007), entre outros.
As autoras.
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Publicado
2022-07-26
Cómo citar
Cruz, D. L. da ., Cristaldo, F. E. M. ., Pinheiro, F. V. ., Melo, M. G. V. de M. ., Lima, R. K. da C. ., & Curado, S. M. . (2022). A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10–60. Recuperado a partir de https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6346
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