QUIENES SON LOS JÓVENES QUE APARECEN EN LA ESTADÍSTICAS DEL SISTEMA SOCIOEDUCATIVO MINERO? UN RECORTE ENTRE LOS AÑOS 2017 Y 2020
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6339Palabras clave:
Juventud. Medida socioeducativa. Sistema socioeducativo. Privación de libertad.Resumen
Este artículo tiene como objetivo discutir y reflexionar sobre cuestiones relacionadas con el Sistema Socioeducativo de Minas Gerais, especialmente en lo que respecta a la recopilación, sistematización y disponibilidad de datos sobre la atención socioeducativa prestada en el Estado. Para ello, se establece un diálogo con una encuesta reciente sobre datos del Sistema Penitenciario y Penitenciario brasileño, así como de los órganos de justicia responsables de las políticas públicas dirigidas a las personas privadas de libertad, sean jóvenes o adultos. Además del diálogo con investigaciones recientes, se presentó una contextualización del Sistema Socioeducativo de Minas Gerais, con el fin de comprender cómo los datos proporcionados por las instituciones públicas ayudan (o no) a identificar el perfil del joven que ha sido a través del Sistema Socioeducativo hoy. Las discusiones apuntan a cierta selectividad por parte de las políticas represivas y punitivas, o sea, la mayoría de los que son detenidos o amonestados por la comisión de delitos o actos similares son negros y pobres. Las estadísticas son claras, es real y nos invita a nuevas reflexiones.
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