LA UNIÓN DEL CONSTRUCCIONISMO Y EL INSTRUCCIONISMO PARA EL DESARROLLO DE UN JUEGO EDUCATIVO

Resumen

 Este artículo informó cómo los enfoques tecnológicos educativos del construccionismo y el instruccionismo pueden usarse juntos en el desarrollo de un juego educativo. La unión y pulido de ambas teorías propuestas por Seymour Papert, ya ha sido estudiada en un artículo reciente, incluyendo el surgimiento de una nueva teoría, o enfoque tecnológico educativo, denominado consinstruccionismo. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo demostrar cómo un objeto de aprendizaje (OA) del tipo juego educativo digital puede emplear los elementos constitutivos del consinstruccionismo. Por tanto, el tetraedro del aprendizaje y las generaciones de conocimiento son elementos fundamentales e imprescindibles. En este contexto, se presenta el juego denominado Consinstru, uno de los componentes clave de la tesis que desarrollan los autores. En resumen, este artículo presenta las características del juego denominado Consinstru que aluden y se relacionan directamente con las premisas del consinstruccionismo, en especial los pilares del tetraedro del aprendizaje: instrucción, construcción, reflexión, corrección/optimización