A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE PELO USO DA INTERNET E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Resumen

A subjetividade está relacionada às ideias, aos sentimentos, aos comportamentos e à forma como o sujeito compreende a realidade, sendo constituída nas relações estabelecidas com outras pessoas, com as instituições, com a cultura e com os diferentes meios que fazem parte da vida social. Nesse contexto, as tecnologias digitais participam cada vez mais das experiências cotidianas e educacionais, interferindo nas formas de interação, acesso à informação, construção do conhecimento e aprendizagem. Este artigo tem como objetivo analisar de que modo a internet e das tecnologias digitais participam da produção da subjetividade e quais são suas implicações para o processo de aprendizagem. Considera-se, ainda, que as tecnologias digitais podem favorecer a aprendizagem, a criatividade e a ampliação das possibilidades de acesso ao conhecimento, mas também podem reproduzir relações de consumo, controle, padronização e produção de subjetividades. Assim, defende-se a necessidade de uma apropriação crítica das tecnologias digitais no campo educacional, de modo que sua utilização contribua para uma formação humana, reflexiva e consciente.