GLICOGOTAS: INTEGRANDO ARTSCIENCE Y CIENCIA ABIERTA EN EL DISEÑO DE UN UNIVERSO DE PERSONAJES PARA RECURSOS EDUCATIVOS SOBRE DIABETES MELLITUS TIPO 1

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo describir la creación de un universo narrativo de personajes originales concebido como eje estructurador para el desarrollo de recursos educativos y acciones de divulgación científica sobre la diabetes mellitus tipo 1 (DM1). La metodología incluyó una revisión bibliográfica en bases de datos científicas y plataformas institucionales, el mapeo de libros infantiles y materiales educativos ilustrados sobre DM1 publicados entre 2011 y 2024 en portugués e inglés, el diseño e ilustración digital de los personajes mediante una tableta gráfica y la aplicación del universo narrativo en diferentes recursos educativos. Se crearon 12 personajes, 10 principales y 2 secundarios, en los que órganos, hormonas, dispositivos médicos, síntomas y fenómenos fisiológicos fueron personificados mediante metáforas visuales asociadas a sus propiedades biológicas o funcionales. El universo narrativo se implementó en cuatro formatos: un libro sensorial artesanal de fieltro, un folleto ilustrado publicado con ISBN y de acceso gratuito, un prototipo de aplicación registrado en el Instituto Nacional de la Propiedad Industrial de Brasil (INPI) con 90 pantallas y seis módulos, y una serie de historietas y animaciones difundidas en redes sociales. Los personajes actuaron como recursos educativos, mediadores afectivos y lenguaje compartido entre niños, familias y profesionales de la salud. Se concluye que la construcción de un universo narrativo coherente, gratuito e integrado científicamente con el arte constituye una estrategia relevante de educomunicación en salud.