LECCIONES DE AUTONOMÍA: EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FORMAL EN LA LIBERACIÓN DE LA MUJER
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29543Palabras clave:
Educación. Libertad. Conocimiento.Resumen
Este artículo objetiva comprender la relevancia de la educación formal para la libertad de las mujeres destacando las experiencias y vivencias de las participantes de la investigación. El aporte metodológico fue constituido de investigación cualitativa, bibliográfica y entrevistas semiestructuradas con doce mujeres. Para tanto, partimos del principio de que las mujeres analizadas en esta investigación son originarias de estados diferentes, vienen de familias diferentes y, por lo tanto, pueden diferir en algunos cuestionamientos sobre la educación, si ella realmente es liberadora y si la educación liberta. Los resultados de la investigación indican que los movimientos feministas contribuyeron a una mayor igualdad, libertad, ciudadanía y participación de la mujer en la sociedad y que la educación es un principio para la libertad, para el trabajo y para la independencia financiera de las mujeres. Además, las mujeres entrevistadas evidencian que la educación no es el único camino para la libertad aunque sea un camino para la construcción del conocimiento, que a su vez, lleva a la libertad.
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