PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LAS ESCUELAS A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS DIGITALES: EL VIDEOCAST COMO PRODUCTO EDUCATIVO
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29491Palabras clave:
Formación Docente. Alfabetización en Salud. Prevención de ITS. Recursos Audiovisuales.Resumen
El presente estudio presenta un recorte de una investigación de maestría profesional enfocada en el desarrollo de un producto educativo en formato de videocast, titulado #PapoRetoIST, cuyo objetivo es ofrecer soporte teórico y práctico sobre educación sexual para profesionales de la educación básica que se desempeñan en la Escuela Secundaria Básica. Se caracteriza por ser una investigación aplicada y exploratoria, de enfoque cualitativo, dividida en dos fases principales: un diagnóstico de demanda y la materialización técnica del recurso audiovisual. En la fase inicial, se aplicó un cuestionario vía Google Forms a 102 profesionales de la educación (docentes, gestores, secretarios y técnicos), revelando que más del 80% de los participantes reconoce el potencial pedagógico del videocast. Con base en estos datos y en una revisión bibliográfica, el material se estructuró en cinco etapas (preproducción, producción, posproducción, publicación y divulgación), dando como resultado cuatro episodios centrados en la alfabetización en salud, la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y los flujos de derivación a la red pública de salud. Los resultados indican que más del 82% de los educadores considera el videocast una estrategia eficaz para involucrar a los estudiantes y reducir las resistencias sobre el tema. Se concluye que el producto educativo, actualmente disponible de forma abierta en YouTube, se consolida como una herramienta de protección social y ciudadanía, fortaleciendo a la escuela como un espacio seguro de acogida e información.
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