EDUCACIÓN, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA: LA ALFABETIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS COMO DERECHO SOCIAL

Resumen

La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) constituye una importante modalidad de enseñanza destinada a garantizar el derecho a la educación de sujetos que, por diferentes factores sociales, económicos y culturales, no tuvieron acceso o continuidad de los estudios en la edad regular. En este contexto, la alfabetización asume un papel fundamental en la promoción de la inclusión social, la ciudadanía y la emancipación de los educandos, superando el mero aprendizaje técnico de la lectura y la escritura. El presente artículo tiene como objetivo analizar la alfabetización en la Educación de Jóvenes y Adultos como instrumento de inclusión social, formación ciudadana y efectivización del derecho a la educación. La investigación se caracteriza por un enfoque cualitativo, de carácter exploratorio, bibliográfico y de campo, desarrollada en una escuela pública municipal ubicada en São Lourenço da Mata, Pernambuco, Brasil. Los procedimientos metodológicos incluyeron revisión bibliográfica, análisis documental, observación en el aula, entrevistas semiestructuradas y aplicación de cuestionario a estudiantes de la EJA. El análisis se realizó de forma cualitativa, buscando identificar elementos relacionados con las trayectorias escolares, los desafíos de permanencia, las prácticas pedagógicas y los significados atribuidos por los estudiantes al proceso de alfabetización. Los resultados evidencian que la alfabetización en la EJA contribuye al fortalecimiento de la autonomía, la autoestima, la participación social y la ampliación de las oportunidades educativas y profesionales. El estudio también señala desafíos persistentes, como la evasión escolar, las desigualdades sociales, el cansancio después de la jornada laboral, las dificultades de permanencia y la necesidad de prácticas pedagógicas más inclusivas, dialógicas y contextualizadas. Se concluye que la alfabetización en la EJA representa un instrumento de transformación social y de garantía de derechos, siendo fundamental para la construcción de una educación democrática, humanizadora y orientada a la ciudadanía.