EL ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO: LA EDUCACIÓN RESIGNIFICANDO LA ENSEÑANZA DE DERECHOS PARA LA GARANTÍA DEL EJERCICIO DE LA DEMOCRACIA

Autores/as

  • Washington José Laranjeiras Borges UNIDA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28814

Palabras clave:

Estado Democrático de Derecho. Educación en Derechos Humanos. Democracia. Ciudadanía. Derechos Humanos.

Resumen

La consolidación del Estado Democrático de Derecho depende de la formación de ciudadanos capaces de comprender, ejercer y defender sus derechos y deberes en el contexto social. En este sentido, la educación desempeña un papel central como espacio privilegiado para la promoción de la ciudadanía, la participación democrática y la cultura de los derechos humanos. Este artículo tiene como objetivo analizar la resignificación de la educación, a través de la enseñanza de los derechos, como un instrumento fundamental para garantizar el ejercicio de la democracia. Se trata de una investigación de enfoque cualitativo, desarrollada mediante una revisión integradora de la literatura, con carácter exploratorio-analítico, que permite la sistematización e integración de estudios teóricos y empíricos relacionados con la educación, la democracia y los derechos humanos. La investigación se fundamenta en el análisis de producciones académicas contemporáneas y de los marcos legales y normativos de la educación brasileña. Los resultados indican que la educación en derechos humanos desempeña un papel esencial en el fortalecimiento de la democracia al promover la formación de sujetos críticos, autónomos y socialmente participativos. Se concluye que la integración de la enseñanza de los derechos en las prácticas pedagógicas contribuye a la vivencia democrática en el ámbito escolar y a la consolidación de los principios del Estado Democrático de Derecho.

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Biografía del autor/a

Washington José Laranjeiras Borges, UNIDA

Advogado e Administrador de Empresas, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade UNIDA – Py, Professor Adjunto IV das disciplinas de Administração e Direito e Legislação Social do Instituto de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia IF/BA–BR, Aluno do programa de Pós-Doutoramento da Universidade UNIDA de Asunción – Py, em parceria com o Instituto iiEP-BR. Cuja linha de pesquisa "Inovação em pedagogia: políticas de conhecimento e formação" 

Publicado

2026-07-28

Cómo citar

Borges, W. J. L. (2026). EL ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO: LA EDUCACIÓN RESIGNIFICANDO LA ENSEÑANZA DE DERECHOS PARA LA GARANTÍA DEL EJERCICIO DE LA DEMOCRACIA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28814