USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET, JOGOS DIGITAIS E TELAS: EVIDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES PARA A SAÚDE MENTAL

Autores/as

  • Eleandro de Souza Cabral
  • Grazielle Tavares UniEnsino
  • Rosa Kioko Iida da Silva UniEnsino
  • Diego da Silva UniEnsino

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28397

Palabras clave:

Uso problemático da internet. Dependência comportamental. Jogos eletrônicos. Autorregulação. Saúde mental.

Resumen

O uso intensivo da internet, dos jogos eletrônicos e das tecnologias digitais tem se consolidado como um fenômeno central da contemporaneidade, trazendo consigo benefícios significativos, mas também riscos relevantes à saúde mental. Este artigo tem como objetivo analisar os processos psicológicos e comportamentais envolvidos na transição do uso funcional da internet para padrões de uso problemático, com ênfase na dependência de internet e no Transtorno do Jogo pela Internet. A partir de uma revisão narrativa da literatura nacional e internacional, fundamentada em modelos cognitivo-comportamentais e no paradigma dos Usos e Gratificações, discute-se como gratificações inicialmente adaptativas podem evoluir para hábitos automatizados e autorregulação deficiente do comportamento virtual. São abordados dados epidemiológicos, especialmente no contexto brasileiro, bem como fatores psicossociais de vulnerabilidade, mecanismos de reforço, formação de hábitos e a espiral descendente do uso problemático associada à regulação emocional e à depressão. Os achados indicam que o uso problemático da internet deve ser compreendido como um fenômeno contínuo e multifatorial, caracterizado não apenas pelo tempo de uso, mas sobretudo pela perda de controle, centralidade do comportamento online e prejuízos funcionais. Conclui-se que a identificação precoce dos fatores de risco e das funções psicológicas do uso da tecnologia é essencial para o desenvolvimento de estratégias eficazes de prevenção e intervenção clínica.

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Biografía del autor/a

Eleandro de Souza Cabral

Psicólogo, professor universitário, mestre em Educação e Novas Tecnologias, com formação em Filosofia, Gestão e Marketing. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental, Saúde Mental e Adicção, Neuropsicologia, Transtornos Psicológicos da Infância e Adolescência e Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Atua como professor universitário e psicólogo, com experiência em avaliação psicológica e intervenções baseadas em evidências na área da saúde mental.

Grazielle Tavares, UniEnsino

Pedagoga e professora da Prefeitura de Curitiba. Discente do curso de Psicologia da UniEnsino.

Rosa Kioko Iida da Silva, UniEnsino

Psicóloga formada pela UniEnsino.

Diego da Silva, UniEnsino

Psicólogo, mestre em Medicina pela UFPR. Docente do curso de Psicologia da UniEnsino.

Publicado

2026-07-09

Cómo citar

Cabral, E. de S., Tavares, G., Silva, R. K. I. da, & Silva, D. da. (2026). USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET, JOGOS DIGITAIS E TELAS: EVIDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES PARA A SAÚDE MENTAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1–25. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28397