USO DE TECNOLOGIAS INTEGRADAS EM SALA DE AULA: DESAFIOS E LIMITES, BEM COMO SEUS BENEFÍCIOS

Resumen

A integração de tecnologias em sala de aula tem transformado o ensino ao introduzir ferramentas digitais como plataformas online e aplicativos educacionais, que tornam a aprendizagem mais interativa e personalizada. Essas tecnologias permitem adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos, promovendo uma colaboração mais eficiente e o acesso a uma ampla gama de recursos didáticos. No entanto, o uso dessas ferramentas no século XXI enfrenta desafios significativos, incluindo desigualdade no acesso a equipamentos e internet, necessidade de formação contínua para os educadores e questões de segurança e privacidade dos dados dos alunos. Este artigo examina como as tecnologias estão sendo aplicadas nas salas de aula modernas, aborda os desafios e limitações enfrentados e busca equilibrar inovação com práticas educacionais eficazes. Sendo assim, o objetivo geral da pesquisa é avaliar como o uso de tecnologias na sala de aula no século XXI pode transformar o ensino e a aprendizagem, e identificar os principais desafios como infraestrutura, formação de professores e segurança de dados, para promover uma educação mais interativa, personalizada e inclusiva. Pesquisar sobre o uso de tecnologias na sala de aula no século XXI é de extrema relevância, pois oferece insights valiosos sobre como as ferramentas digitais que podem transformar o ensino e a aprendizagem. A pesquisa foi bibliográfica, baseando-se na análise de literatura acadêmica existente sobre o uso de tecnologias na sala de aula. A pesquisa destaca que, apesar dos benefícios significativos das tecnologias educacionais, desafios como desigualdade e segurança ainda precisam ser superados.