JUGANDO CON LA ORDENACIÓN: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ALGORITMOS A TRAVÉS DE LA COMPUTACIÓN DESENCHUFADA EN UN CURSO DE LICENCIATURA EN COMPUTACIÓN

Autores/as

  • João da Mata Libório Filho Universidade do Estado do Amazonas
  • Rosielly Silva Ferreira Universidade do Estado do Amazonas
  • Genarde Macedo Trindade Universidade do Estado do Amazonas
  • Ester Figueiredo Araújo Universidade do Minho
  • Ione de Castro Matos Universidade do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25131

Palabras clave:

Computación Desenchufada. Algoritmos de Ordenación. Formación de Profesores de Computación.

Resumen

La enseñanza de los algoritmos de ordenación representa un desafío en la formación en Ciencias de la Computación, dada la dificultad de los estudiantes para comprender procesos abstractos. Este artículo describe una experiencia realizada en la asignatura de Estructuras de Datos, en un programa de formación docente en Ciencias de la Computación de la Universidad <omitida para revisión ciega>, en la cual se utilizaron actividades de computación desenchufada para apoyar el aprendizaje. Tras clases teóricas y prácticas, los estudiantes crearon representaciones físicas de cinco algoritmos. La investigación, adoptando un enfoque cualicuantitativo, incluyó observaciones, una prueba y un cuestionario. Los resultados indican altos niveles de comprensión, compromiso y claridad didáctica, lo que sugiere que las actividades desenchufadas favorecen la comprensión.

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Biografía del autor/a

João da Mata Libório Filho, Universidade do Estado do Amazonas

Doutor em Informática pelo Instituto de Computação (ICOMP/UFAM), docente Adjunto da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) – Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara (CESIT).

Rosielly Silva Ferreira, Universidade do Estado do Amazonas

Rosielly Silva Ferreira es graduada en Tecnología en Logística por la Universidade do Estado do Amazonas y técnica en Administración por el Centro de Educação Tecnológica do Amazonas. Actualmente es estudiante del curso de Licenciatura en Computación en la UEA. Sus intereses académicos incluyen la enseñanza de la computación y el aprendizaje de algoritmos, con énfasis en el estudio de algoritmos de ordenamiento en la enseñanza de la programación.

     

Genarde Macedo Trindade, Universidade do Estado do Amazonas

Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University, Flórida, USA.  Docente da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) – Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara (CESIT).

Ester Figueiredo Araújo, Universidade do Minho

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Minho, Portugal. Docente na rede Estadual de Ensino – Escola Estadual Jose Carlos Martins Mestrinho - Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (SEDUC -AM).

Ione de Castro Matos, Universidade do Estado do Amazonas

Licenciada em Computação pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA) – Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara (CESIT). Trainee no Programa PROTLAB (CESIT)

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Publicado

2026-04-06

Cómo citar

Libório Filho, J. da M., Ferreira, R. S., Trindade, G. M., Araújo, E. F., & Matos, I. de C. (2026). JUGANDO CON LA ORDENACIÓN: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ALGORITMOS A TRAVÉS DE LA COMPUTACIÓN DESENCHUFADA EN UN CURSO DE LICENCIATURA EN COMPUTACIÓN. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25131

Número

Vol. 12 Núm. 4 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY