TERAPIA CANINA EN LA POLICÍA MILITAR DE AMAZNOAS – PMAM: IMPORTANCIA Y DESAFIOS EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA – TEA

Autores/as

  • Wellington Marcelo dos Santos Verciano Universidade do Estado do Amazonas
  • Denison Melo de Aguiar UniSalento https://orcid.org/0000-0001-5903-4203
  • Solange Silva da Silva Universidade do Estado do Amazonas
  • Suelem Dutra Lima Universidade do Estado do Amazonas
  • Igor Emanuel Pinheiro Rezende Polícia Militar do Estado do Amazonas https://orcid.org/0009-0005-6919-1524
  • Matheus Dantas de Oliveira Polícia Militar do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24773

Palabras clave:

Terapia asistida con caninos. Trastorno del Espectro Autista (TEA). Policía Militar de Amazonas (PMAM).

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) ha mostrado un aumento en los casos reportados de niños y adolescentes afectados por esta condición, lo que sugiere una búsqueda continua de tratamientos y terapias que promuevan mejoras emocionales, sociales y conductuales. En esta búsqueda, la terapia asistida con perros ha mostrado resultados relevantes y se ha consolidado entre las diversas acciones propuestas para el tratamiento del TEA. Buscando reforzar su presencia social, la Policía Militar de Amazonas, utilizando perros generalmente asociados con la policía, especialmente en búsquedas de drogas, está desarrollando actividades de terapia asistida con perros, empleando así a estos animales en funciones terapéuticas y sociales, acercándose a la sociedad y buscando la efectividad de los fundamentos de los derechos humanos. Sin embargo, la implementación de la terapia asistida con perros como herramienta en el tratamiento del TEA en el estado de Amazonas enfrenta importantes desafíos que deben ser comprendidos y superados, como la coordinación con los agentes de los sectores de la salud y la educación, la capacitación adecuada de los agentes policiales, el entrenamiento de los animales y la adaptación de los lugares de terapia a las necesidades específicas de los niños. Por lo tanto, comprender la importancia y los desafíos de esta práctica es fundamental para mejorar y consolidar la terapia asistida con caninos como estrategia terapéutica en Amazonas.

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Biografía del autor/a

Wellington Marcelo dos Santos Verciano, Universidade do Estado do Amazonas

Graduado em Administração pela Uniderp Anhanguera. Especialista em Inteligência Policial pela Faculdade de Minas (FACULMINAS). Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Discente do curso Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão pela Universidade do Estado do Amazonas –UEA.

Denison Melo de Aguiar, UniSalento

Pós-Doutor UniSalento (Itália-2024), Doutor em Direito. Doutor em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGD/ UFMG). Mestre em Direito Ambiental pelo Programa de Pós- Graduação em Direito Ambiental da Universidade do Estado do Amazonas (PPGDA/ UEA). Advogado. Graduado em Direito pela Universidade da Amazônia (UNAMA/PA). Professor de ensino superior do curso de Direito da UEA. Professor da Academia de Polícia Militar do Amazonas (APM-PMAM). Professor de ensino superior do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas (CIESA). Coordenador da Clínica de Mecanismos de soluções de Conflitos (MArbiC/UEA). Coordenador da Clínica de Direito e Cidadania LGBTI (CLGBTI/UEA). Coordenador da Clínica de Direito dos Animais (YINUAKA-UEA). Editor-chefe da Revista Equidade. Integrante do Grupo de pesquisa Desafios do Acesso aos Direitos Humanos no Contexto Amazônico da Escola Superior da magistratura do Amazonas (ESMAM). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, cidadania e Direitos Humanos (PPGSP/UEA). 

Solange Silva da Silva, Universidade do Estado do Amazonas

Licenciada em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Especialista em Informática Educativa pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Segurança Pública e Inteligência pela Educaminas. Cadete 1 PM do Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Amazonas e Bacharelanda em Segurança pública e do Cidadão pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA).

Suelem Dutra Lima, Universidade do Estado do Amazonas

Bacharel em Direito pela Universidade do Norte – UNINORTE. Especialista em Direito Penal pela Faculdade Internacional Signorelli - FISIG. Especialista em Segurança Pública e Cidadania pelo Instituto FACUMINAS. Especialista em Segurança Pública e Privada pelo Instituto FACUMINAS. Especialista em Docência do Ensino Superior pelo Instituto FACUMINAS. Especialista em Segurança Pública pelo Instituto FACUMINAS. Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Discente do curso Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão pela Universidade do Estado do Amazonas – UEA.

Igor Emanuel Pinheiro Rezende, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Especialista em Direito Penal (FASUL). Especialista em Gestão de Segurança Pública (FASUL). Especialista em Governança de Tecnologia da Informação (FASUL). Tecnólogo em Serviços Jurídicos (UNIGRAN). Bacharel em Direito (UNINORTE). Técnico em Informática (IFAC). Discente do Curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão.  (UEA). 

Matheus Dantas de Oliveira, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Bacharel em Jornalismo pela Unifavip De-vry. Especialista em Segurança Pública pela Faculdade Focus (2024). Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Discente do Curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão (UEA). 

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Publicado

2026-03-31

Cómo citar

Verciano, W. M. dos S., Aguiar, D. M. de, Silva, S. S. da, Lima, S. D., Rezende, I. E. P., & Oliveira, M. D. de. (2026). TERAPIA CANINA EN LA POLICÍA MILITAR DE AMAZNOAS – PMAM: IMPORTANCIA Y DESAFIOS EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA – TEA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1–24. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24773

Número

Vol. 12 Núm. 3 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY