PET _EQUIDAD EN SALUD: INFORME DE EXPERIENCIA DE TALLERES EN UN CENTRO DE SALUD DE BELO HORIZONTE-MG

Autores/as

  • Waleska Torres de Azevedo Mendes Prefeitura Municipal de Belo Horizonte
  • Cleonice Acacio da Rocha Magalhães Prefeitura Municipal de Belo Horizonte-
  • Fabiane Cruz e Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Joyce Bessa Pereira da Costa Universidade Federal de Minas Gerais
  • Maryhen Jose Melendez Ocanto Universidade Federal de Minas Gerais
  • Pedro Francisco de Paulo e Paula Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • José Martim Marques Simas Universidade Federal de Minas Gerais
  • Luciana Lemos de Azevedo Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Ubiratan Brum de Castro Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24349

Palabras clave:

Educación en Salud. Equidad en Salud. Salud del Trabajador. Género y Salud. Sistema Único de Salud.

Resumen

El Programa de Educación por el Trabajo para la Salud (PET-Saúde) tiene como objetivo fortalecer la integración entre la enseñanza, los servicios de salud y la comunidad en el ámbito del Sistema Único de Salud (SUS) de Brasil, promoviendo la formación crítica de los estudiantes y la valorización de los trabajadores de la salud. La 11ª edición del programa, con enfoque en la equidad, orientó el desarrollo de acciones de extensión y formación organizadas en ejes temáticos. Este artículo presenta un relato de experiencia del Grupo Tutorial 1 (GT1), orientado a acciones de valorización de las trabajadoras y futuras trabajadoras del SUS, considerando el género, la identidad de género, la sexualidad, la raza, la etnia, la discapacidad y las interseccionalidades en los procesos de trabajo. Las actividades se desarrollaron entre 2024 y 2026 en un Centro de Salud, en Belo Horizonte (MG), con la participación de estudiantes, docentes y profesionales vinculados al Ayuntamiento de Belo Horizonte, PUC Minas y UFMG. La metodología se basó en talleres participativos fundamentados en la Educación Permanente en Salud, utilizando recursos lúdicos, audiovisuales y tecnológicos, incluida la realidad virtual. Los resultados evidenciaron la ampliación del repertorio crítico de los trabajadores, la creación de espacios acogedores de escucha y diálogo, y el fortalecimiento de los vínculos entre los equipos, además de una mayor visibilidad de las políticas institucionales de equidad y de los mecanismos para enfrentar la violencia en el trabajo. Se concluye que el PET-Saúde Equidad constituye una estrategia potente para la promoción de la equidad, la salud del trabajador y la formación crítica en el SUS.

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Biografía del autor/a

Waleska Torres de Azevedo Mendes, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Odontóloga, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte- MG.

Cleonice Acacio da Rocha Magalhães, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte-

Técnico Superior de Saúde/ Assistente Social, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte- MG.

Fabiane Cruz e Silva, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Discente do Curso de Fisioterapia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Joyce Bessa Pereira da Costa, Universidade Federal de Minas Gerais

Discente do Curso de Psicologia, Universidade Federal de Minas Gerais.

Maryhen Jose Melendez Ocanto, Universidade Federal de Minas Gerais

Discente do Curso de Ciências Sociais, Universidade Federal de Minas Gerais.

Pedro Francisco de Paulo e Paula, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Discente do Curso de Odontologia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

José Martim Marques Simas, Universidade Federal de Minas Gerais

Docente do Curso de Fisioterapia, Universidade Federal de Minas Gerais.

Luciana Lemos de Azevedo, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Docente do Curso de Fonoaudiologia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Ubiratan Brum de Castro, Universidade Federal de Minas Gerais

Docente do Curso de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais.

Publicado

2026-02-24

Cómo citar

Mendes, W. T. de A., Magalhães, C. A. da R., Silva, F. C. e, Costa, J. B. P. da, Ocanto, M. J. M., Paula, P. F. de P. e, … Castro, U. B. de. (2026). PET _EQUIDAD EN SALUD: INFORME DE EXPERIENCIA DE TALLERES EN UN CENTRO DE SALUD DE BELO HORIZONTE-MG. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24349