EFICACIA DEL MANEJO FISIOTERAPÉUTICO EN UN CASO DE HERNIA DISCAL LUMBAR: INFORME DE CASO

Autores/as

  • Alessandra Barreiro Gil da Matta Universidade Iguaçu
  • Daniela Reis Veiga Universidade Iguaçu
  • José Gabriel Euzébio Werneck Universidade Iguaçu

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23011

Palabras clave:

Hernia de Disco Lumbar. Fisioterapia.

Resumen

La hernia de disco lumbar es una condición común e incapacitante, caracterizada por la compresión de estructuras neurales y frecuentemente relacionada con el envejecimiento y factores ocupacionales. Este estudio presenta el reporte clínico de una paciente con esta condición, además de otras comorbilidades como hipertensión y cirugías previas. La evaluación inicial evidenció dolor intenso, limitación de la movilidad lumbar, alteraciones respiratorias y déficit de estabilidad del core. La metodología incluyó análisis de la historia clínica, examen físico completo y la aplicación de pruebas específicas, además de un plan terapéutico individualizado con estiramientos, cinesiterapia, liberación miofascial, ejercicios basados en McKenzie y recursos físicos. Tras semanas de intervención, se observó una mejora significativa de la movilidad cervical y lumbar, negativación de la prueba de Milgram, reducción del dolor y una evolución funcional global, lo que permitió reclasificar el pronóstico como favorable. El caso refuerza la eficacia de la fisioterapia en la rehabilitación musculoesquelética y en la mejora de la calidad de vida.

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Biografía del autor/a

Alessandra Barreiro Gil da Matta, Universidade Iguaçu

Graduanda em Fisioterapia. Universidade Iguaçu-UNIG.

Daniela Reis Veiga, Universidade Iguaçu

Graduanda em Fisioterapia. Universidade Iguaçu-UNIG.

José Gabriel Euzébio Werneck, Universidade Iguaçu

Orientador e Mestre em Fisioterapia Neurológica. Universidade Iguaçu-UNIG.

Publicado

2025-12-07

Cómo citar

Matta, A. B. G. da, Veiga, D. R., & Werneck, J. G. E. (2025). EFICACIA DEL MANEJO FISIOTERAPÉUTICO EN UN CASO DE HERNIA DISCAL LUMBAR: INFORME DE CASO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(12), 2428–2440. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23011