ALFABETIZACIÓN PARA PERSONAS CON AUTISMO EN SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALIZADOS

Autores/as

  • Angélica Aparecida Bertelli de Moraes Christian Business School
  • Rosilene Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.22896

Palabras clave:

Alfabetización. Autismo. Servicios Educativos Especializados.

Resumen

La alfabetización en los Servicios Educativos Especializados (SEE) se centra en las necesidades específicas de cada estudiante, utilizando estrategias de adaptación de materiales. En el caso particular de los estudiantes con trastorno del espectro autista, además de las adaptaciones necesarias de los materiales, se deben emplear métodos como apoyos visuales, refuerzo positivo e instrucción personalizada. El profesional de educación especializada debe contar con formación continua, estableciendo un vínculo de confianza para una mejor coordinación con la familia y la escuela, garantizando así la inclusión. El apoyo multidisciplinario, la participación de la familia, la escuela y los SEE son fundamentales para el ejercicio legítimo del papel central de la inclusión, transformándola en acceso al aprendizaje y la interacción social.

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Biografía del autor/a

Angélica Aparecida Bertelli de Moraes, Christian Business School

Mestranda em Educação pela Christian Business School.

Rosilene Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

PhD. Doutora em Ciências da educação pela Universidade Federal de Alagoas-UFAL, professora orientadora da Christian Business School-CBS.

Publicado

2026-01-29

Cómo citar

Moraes, A. A. B. de, & Silva, R. I. P. da. (2026). ALFABETIZACIÓN PARA PERSONAS CON AUTISMO EN SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALIZADOS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.22896