PRÁCTICAS Y PERCEPCIONES DEL ENFERMERO EN EL CUIDADO DE PACIENTES PEDIÁTRICOS CON BRONQUIOLITIS

Resumen

La bronquiolitis, una afección respiratoria frecuente en la infancia, especialmente en lactantes, suele ser causada por el virus sincitial respiratorio (VSR), principal causa de esta enfermedad. Se manifiesta como inflamación de las vías respiratorias inferiores, que, si no se trata adecuadamente, suele provocar obstrucción de las vías respiratorias debido a la producción excesiva de moco, broncoespasmo y disnea, lo que requiere una evaluación rápida y un tratamiento apropiado. El objetivo principal de esta investigación es evaluar la comprensión y las intervenciones del personal de enfermería con respecto a esta afección, incluyendo sus causas, fisiopatología y tratamiento, así como investigar cómo perciben la comunicación con las familias durante el tratamiento. Se realizó una revisión bibliográfica, analizando quince artículos publicados entre 2021 y 2025, encontrados en las bases de datos Google Scholar, LILACS y MEDLINE. Los resultados mostraron la importancia del trabajo del personal de enfermería para identificar rápidamente los signos de alarma, como taquipnea, retracción supraesternal, sibilancias y apnea, lo que requiere una intervención inmediata. Se identificaron prácticas de atención eficaces, incluyendo tratamientos no invasivos como la administración de oxígeno, la humidificación, la limpieza de las vías respiratorias, el posicionamiento correcto y la nebulización con solución salina concentrada, además de la monitorización constante de los niveles de oxígeno en sangre y el soporte respiratorio con CPAP o cánula de alto flujo. También se destacó la importancia de educar sobre la salud y brindar apoyo emocional a los padres para reducir la ansiedad familiar y prevenir problemas. Se concluye que la labor de enfermería es fundamental en el cuidado de los niños con bronquiolitis, y la actualización constante y el cumplimiento de los protocolos vigentes son esenciales para garantizar una atención de calidad.