AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS IMPACTOS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA REDE PUBLICA DE ENSINO

Resumen

O presente artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo analisar as políticas públicas voltadas à gestão democrática e seus impactos na escola contemporânea. A partir de um levantamento teórico em autores como Paro, Libâneo, Lück, Gadotti e Cury, busca-se compreender como as políticas educacionais orientam a prática da gestão participativa e o papel dos sujeitos escolares nesse processo. A discussão revela que a gestão democrática constitui não apenas um princípio legal, mas também uma prática social fundamental para a construção de uma escola mais inclusiva, crítica e autônoma.