INCLUSIÓN DE PERSONAS COM TDAH EM EL ENTORNO LABORAL: DESAFÍOS Y CONTRIBUCIONES DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL

Autores/as

  • Érica Sofiate Univel Centro Universitário
  • Camila Meneguzzi Univel Centro Universitário

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22159

Palabras clave:

TDAH. Inclusión. Psicología organizacional. Diversidad.

Resumen

Las condiciones del neurodesarrollo impactan profundamente la vida de las personas y su inclusión social, especialmente en el ámbito laboral. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), por ejemplo, se caracteriza por dificultades de atención, impulsividad, inquietud y problemas en la gestión de tareas, según el DSM-5. Aunque ciertos rasgos pueden dificultar el desempeño laboral de quienes presentan TDAH, esos mismos rasgos pueden convertirse en fortalezas en contextos donde se valoran la creatividad y la innovación. En Brasil, este tema sigue siendo un desafío legal y social, a pesar de los avances logrados con la Ley Brasileña de Inclusión (Ley N.º 13.146/2015) y la Ley de Cuotas (Ley N.º 8.213/1991). La mayoría de las personas con TDAH no son reconocidas oficialmente como personas con discapacidad, enfrentando aún prejuicios y falta de adaptaciones adecuadas en los lugares de trabajo. Son necesarias intervenciones como modificaciones en los entornos laborales, capacitación de líderes y equipos, y políticas que promuevan la inclusión y la diversidad. En este contexto, la psicología organizacional resulta fundamental para fomentar el cambio de comportamiento, el reconocimiento y el apoyo emocional, mediante la labor del psicólogo organizacional en el desarrollo e implementación de programas de accesibilidad y adaptación de tareas. Una cultura laboral inclusiva permite que las personas con TDAH se sientan valoradas, comprometidas y productivas, al tiempo que las organizaciones se benefician de la diversidad, la innovación y la responsabilidad social. La inclusión exitosa implica no solo la contratación, sino también la permanencia y el reconocimiento de las habilidades de estos profesionales.

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Biografía del autor/a

Érica Sofiate, Univel Centro Universitário

Graduanda do curso de psicologia na Univel Centro Universitário.

Camila Meneguzzi, Univel Centro Universitário

Especialista docente orientadora do curso de psicológico do Centro Universitário Univel. Instituição de formação Unipar, Universidade do Paraná. 

Publicado

2025-11-12

Cómo citar

Sofiate, Érica, & Meneguzzi, C. (2025). INCLUSIÓN DE PERSONAS COM TDAH EM EL ENTORNO LABORAL: DESAFÍOS Y CONTRIBUCIONES DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(11), 3080–3094. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22159