INVESTIGACIÓN CONTEMPORÁNEA: CONOCIMIENTO, PRÁCTICAS Y POSIBILIDADES

3.ª edición

Resumen

Esta obra es una colección de reflexiones, prácticas y experiencias que encarnan un compromiso con una educación transformadora, inclusiva y humana. Cada texto aquí reunido representa una perspectiva sensible y comprometida sobre temas que impregnan la vida escolar y social cotidiana, invitando al lector a pensar, sentir y actuar en favor de una sociedad más justa e igualitaria.

En “Educación Integral: Más que un camino, su esencia”, se nos invita a comprender la plenitud del ser como un principio educativo que trasciende el tiempo y el espacio escolar. Por otro lado, en “Voces Negras, Saberes Plurales: Educación y Antirracismo”, historias, resistencia y lecciones resuenan, reafirmando la importancia de una escuela antirracista comprometida con la diversidad y la valoración de las identidades.

«Entre la teoría y la práctica escolar: Educación significativa» revela el vínculo esencial entre el conocimiento académico y la experiencia práctica del profesorado, mientras que «Familia, escuela y comunidad: Corresponsabilidad en la construcción de una educación inclusiva» destaca el papel colectivo en la garantía del derecho al aprendizaje y la participación para todas las personas.

A continuación, «Mercado laboral inclusivo: Políticas y prácticas para la empleabilidad de las personas con discapacidad y las personas mayores» amplía la perspectiva más allá de los muros escolares, reflexionando sobre el compromiso social con la inclusión y el envejecimiento activo. En «Del lápiz al tacto: Nuevas formas de conocimiento», se invita al lector a profundizar en las transformaciones que las tecnologías aportan a la educación y a las formas de aprender y enseñar.

Finalmente, «Educación en la sangre: Pasión, vocación y formación» celebra la dedicación y el amor que sustentan el proceso educativo, reafirmando que la docencia es, ante todo, un acto de entrega y esperanza.

Esta colección es, por tanto, una invitación a la reflexión y a la acción. Que cada lectura genere nuevas ideas, inspire prácticas y refuerce nuestro compromiso colectivo con una educación holística, inclusiva y humanizadora, capaz de transformar vidas y realidades.