COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO JURÍDICA: DESAFIOS E CAMINHOS PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL NA PERSPECTIVA CONSTITUCIONAL

Resumen

Este artigo analisa a importância da incorporação das competências socioemocionais na formação jurídica, à luz dos fundamentos constitucionais brasileiros, como a dignidade da pessoa humana, o pluralismo e a educação integral. A pesquisa discute os desafios da formação tradicional nos cursos de Direito, centrada na transmissão de conteúdos técnicos e normativos, e a necessidade de repensar o currículo, incorporando metodologias ativas e interdisciplinares. O estudo destaca os benefícios de um modelo de ensino jurídico que favoreça o desenvolvimento ético, crítico e emocional dos estudantes, formando profissionais mais capacitados para enfrentar as complexidades da prática jurídica contemporânea.