FORTALECIMIENTO DEL VÍNCULO FAMILIA–ESCUELA: ESTRATEGIAS PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar las estrategias adoptadas por las escuelas de educación primaria para fortalecer los lazos con las familias, promoviendo una educación más integral y participativa. Basado en una investigación bibliográfica de enfoque cualitativo, se examinaron producciones académicas, legislación educativa y documentos oficiales que abordan la importancia de la participación de la familia en el contexto escolar. Los resultados muestran que, aunque existen políticas públicas que fomentan este acercamiento, aún persisten barreras estructurales, culturales y comunicacionales que dificultan la construcción de una asociación efectiva entre escuela y familia. Sin embargo, la literatura señala caminos posibles, como la formación continua de los docentes, la inversión en canales de escucha activa y la valorización del conocimiento comunitario. Se concluye que fortalecer este vínculo no depende únicamente de acciones aisladas, sino de una cultura institucional que reconozca a la familia como sujeto educativo y corresponsable del proceso de aprendizaje de los estudiantes.