PROTAGONISMO DE LAS ENFERMERAS EN LAS CONSULTAS PRENATALES COM MUJERES EMBARAZADAS CON BAJO NIVEL EDUCATIVO

Autores/as

  • Karollaine Barbosa Fontes Miranda Universidade Iguaçu
  • Dayane de Castro Bernardo Universidade Iguaçu
  • Felipe de Castro Felicio Universidade Iguaçu
  • Wanderson Alves Ribeiro Universidade Iguaçu

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v2i01.19994

Palabras clave:

Prenatal. Cuidados de Enfermería. factores de riesgo.

Resumen

Este artículo buscó investigar la importancia del acceso a un control prenatal de calidad para garantizar la salud de la gestante y del bebé, destacando al enfermero como el protagonista en la consulta de prenatal, actuando con un enfoque humanizado, preventivo, educativo, centrado en la promoción de la salud, con un enfoque en las parturientas de bajos niveles de escolaridad. Este estudio destaca la importancia de la enfermera como un vínculo fundamental, promoviendo la salud materna de manera individualizada y respetuosa.La investigación se basó en una revisión integrativa, con el análisis de la actuación del enfermero en la consulta de prenatal. Se evaluaron 7 artículos científicos publicados entre 2020 y 2025, analizando la imprescindible actuación del enfermero en las consultas de prenatal, considerando los desafíos y las barreras enfrentados por estas mujeres, en el acceso y la comprensión del proceso gestacional. La consulta de prenatal fue identificada como una acción estratégica y necesaria para la identificación temprana de riesgos y complicaciones, garantizando una asistencia integral y eficaz a la salud de la gestante y del bebé. Se concluye que el enfermero va más allá de la técnica, involucrando apoyo emocional, educación y una escucha calificada para un parto seguro. De esta forma, es necesario garantizar un acceso facilitado a los servicios de salud, información comprensible, además de invertir en la formación continua para el enfermero.

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Biografía del autor/a

Karollaine Barbosa Fontes Miranda, Universidade Iguaçu

Discente, Universidade Iguaçu- UNIG.  

Dayane de Castro Bernardo, Universidade Iguaçu

Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro -UNIRIO/ Especialista em Oncologia pela UERJ/ Bacharel em Enfermagem pela UNIRIO. Docente da Associação de Ensino Superior de Nova Iguaçu - UNIG.

Felipe de Castro Felicio, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Especialista em Saúde da Família pela UERJ. Urgência e Emergência pela UNINTER. Enfermagem Obstétrica pela FABA. Enfermagem do Trabalho pela UNINTER. MBA Executivo em Gestão em Saúde pela UCAM. Mestre em Ciências Médicas pela UFF.

Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Mestre e Doutor em ciências do cuidado em saúde pela PACCS/UFF. Docente na graduação em enfermagem da Universidade Iguaçu- UNIG.

 

 

Publicado

2025-07-03

Cómo citar

Miranda, K. B. F., Bernardo, D. de C., Felicio, F. de C., & Ribeiro, W. A. (2025). PROTAGONISMO DE LAS ENFERMERAS EN LAS CONSULTAS PRENATALES COM MUJERES EMBARAZADAS CON BAJO NIVEL EDUCATIVO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 2(01), 235–248. https://doi.org/10.51891/rease.v2i01.19994