LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA EMPRESARIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar de qué manera los principios de la pedagogía empresarial pueden contribuir a una gestión más humanizada y estratégica del capital humano en las instituciones educativas. La investigación, de naturaleza cualitativa y enfoque bibliográfico, se desarrolló con base en obras de referencia sobre gestión de personas, liderazgo, motivación y clima organizacional en el contexto escolar. Los resultados demostraron que la valorización de los profesionales de la educación, a través de la escucha activa, la formación continua, el reconocimiento simbólico y la promoción de la autonomía, impacta directamente en el compromiso, el bienestar y la calidad de las prácticas pedagógicas. Se concluye que adaptar los fundamentos de la pedagogía empresarial al entorno escolar representa una posibilidad ética y transformadora para fortalecer la identidad institucional, promover relaciones más saludables e invertir en el potencial humano como base para una educación más eficaz y sensible a los desafíos contemporáneos.