ENTRE LA INNOVACIÓN Y LA PREOCUPACIÓN: DESAFÍOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Resumen

Este trabajo examina el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la innovación educativa, evidenciando las oportunidades y los desafíos que trae este nuevo escenario. La integración de la IA en las prácticas pedagógicas representa no solo un avance tecnológico, sino también una profunda transformación de los paradigmas educativos. Las herramientas digitales, cuando se implementan de manera ética y estratégica, permiten la personalización de la enseñanza, adaptando contenidos y métodos a las necesidades específicas de los estudiantes y promoviendo entornos de aprendizaje más inclusivos, dinámicos y colaborativos. La literatura destaca que los docentes desempeñan un papel central en este proceso, siendo la formación continua y la capacitación en tecnologías emergentes factores determinantes para el éxito de la adopción de la IA en el entorno escolar. Currículos flexibles, metodologías activas y recursos accesibles, como tutores virtuales y plataformas interactivas, contribuyen a ampliar la equidad y la calidad educativa. Por otro lado, el estudio resalta desafíos importantes, especialmente relacionados con la privacidad de los datos, el riesgo de despersonalización de la enseñanza y la ampliación de las desigualdades digitales. El análisis señala la necesidad de políticas públicas y regulaciones claras que aseguren la protección de los datos y promuevan el acceso equitativo a las tecnologías. Asimismo, se destaca la importancia de un debate ético que involucre a educadores, estudiantes, familias y especialistas para la formulación de directrices responsables.