DESAFÍOS LEGALES Y EDUCATIVOS EN LA INCLUSION DE ESTUDIANTES AUTISTAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN REGULAR

Resumen

La inclusión de estudiantes autistas en las escuelas regulares representa un desafío
Significativo, exigiendo el análisis de aspectos legales y educativos. Este artículo investiga las
barreras a las que se enfrentan los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el contexto escolar, abordando cuestiones de formación docente, infraestructura y políticas públicas. A la investigación destaca la importancia de las prácticas pedagógicas inclusivas y la necesidad de capacitación de los educadores para atender las especificidades de estos estudiantes. Además, discute las responsabilidades jurídicas de las instituciones educativas y del poder público en la promoción de una educación inclusiva, enfatizando el papel de la legislación brasileña. Los resultados apuntan para la urgencia de acciones efectivas que garanticen el derecho a la educación, promoviendo un ambiente acogedor y accesible para todos los estudiantes.