APRENDIZAJE COLABORATIVO Y ALFABETIZACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18614Palabras clave:
Aprendizaje Colaborativo. Alfabetismo. Alumno. Maestro.Resumen
Este estudio analiza el aprendizaje colaborativo y la alfabetización en el desarrollo de la lectura y la escritura. Esta práctica proporciona un aprendizaje más activo a través de la estimulación del pensamiento crítico y las habilidades de interacción, negociación de información, resolución de problemas y autorregulación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto sucede debido al intercambio que existe entre los estudiantes en el ambiente escolar, mediado por los docentes. A través de una revisión de la literatura, el estudio muestra que el aprendizaje colaborativo, especialmente en las áreas de escritura, interpretación y lectura, es fundamental para el desarrollo de los estudiantes, contribuyendo a la toma de decisiones y al desarrollo del trabajo en equipo, habilidades esenciales en la vida escolar.
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