IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS DEL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL, MUNICIPIO DE FAZENDA RIO GRANDE, 2023 A 2024

Resumen

Este estudio investigó el impacto de la tecnología en la educación, centrándose en su papel en el desarrollo socioemocional y el aprendizaje de los estudiantes del Municipio, en Fazenda Rio Grande, durante los años 2023 y 2024. La creciente integración de las tecnologías digitales en el entorno escolar exige un análisis crítico de sus efectos tanto en el rendimiento académico como en el desarrollo emocional y social de los estudiantes. La investigación adoptó un enfoque cualitativo descriptivo con una perspectiva fenomenológica, con el objetivo de comprender las percepciones y experiencias de los participantes. La recopilación de datos se realizó mediante cuestionarios aplicados a estudiantes de 5.º y 6.º grado, profesores y padres, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. Los resultados indicaron que la tecnología puede ser una aliada en la personalización del aprendizaje y el fomento del compromiso, pero también presenta desafíos, como la dependencia digital, dificultades en la socialización y la necesidad de una formación continua para los docentes. Además, el análisis reveló deficiencias en la infraestructura tecnológica de la escuela, lo que afecta la efectividad del uso de los recursos digitales. El estudio concluye que una integración equilibrada entre la tecnología y los métodos tradicionales, junto con un apoyo pedagógico adecuado, es esencial para maximizar los beneficios de las herramientas digitales sin comprometer el desarrollo integral de los estudiantes.