REUNI Y LOS IMPACTOS DE LA INTERIORIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES FEDERALES EN EL PAÍS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18405Palabras clave:
Internalización de la educación superior. Ampliación universitaria. Impactos socioeconómicos. Políticas públicas educativas. Condiciones de trabajo docente.Resumen
El Programa de Apoyo a los Planes de Reestructuración y Ampliación de las Universidades Federales Brasileñas (Reuni) trajo varios impactos con la internalización de la educación superior. Por lo tanto, el artículo tiene como objetivo analizar los impactos objetivos y subjetivos de esta implementación. Los efectos objetivos analizaron los impactos socioeconómicos en las instituciones federales cubiertas y sus respectivos municipios pequeños y medianos. Los efectos subjetivos consideraron la evolución personal en la vida de los docentes insertados a través de un concurso público motivado por Reuni. La metodología utilizada es la de una revisión integradora y los resultados indicaron una importante expansión estructural de las instituciones, con ampliación y consolidación de multicampia, crecimiento en la contratación de personal técnico y competencia por docentes. Los impactos económicos y sociales fueron más significativos y generaron cambios en las ciudades pequeñas. Para los docentes, los impactos disruptivos fueron evidentes en el proceso de adaptación, la permanencia en el puesto, el aumento de las actividades pedagógicas y la precariedad del trabajo docente.
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