HOMEOPATÍA EN LA GRADUACIÓN DE MEDICINA: UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE Y SU IMPACTO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Resumen

La homeopatía, reconocida como especialidad médica en Brasil, aún enfrenta desafíos en su consolidación en la educación médica de pregrado. El presente estudio, con enfoque cualitativo y exploratorio, tuvo como objetivo analizar la inclusión de la homeopatía en la educación médica, centrándose en la perspectiva de los docentes y el impacto de esa inclusión en la formación de futuros profesionales. A través de entrevistas con profesores de homeopatía de diversas instituciones de educación superior, buscamos identificar los desafíos y el potencial de incluir la homeopatía en la formación médica, así como el papel de la homeopatía como práctica integradora y complementaria en el SUS. Los resultados revelan que la homeopatía, a pesar de ser reconocida como una especialidad médica, aún enfrenta desafíos en su consolidación en la educación de pregrado. Los docentes resaltan la importancia de la homeopatía para formar un profesional más humanizado e integral, capaz de comprender la salud en su complejidad. Sin embargo, la falta de infraestructura adecuada, los prejuicios de algunos colegas y la resistencia de la industria farmacéutica son obstáculos que es necesario superar. La investigación concluye que la homeopatía tiene un papel fundamental que desempeñar en la formación médica y que su inclusión en la educación de pregrado es un paso crucial hacia la construcción de un sistema de salud más justo, equitativo e integral.